Глава первая
Подумать только, как быстро время летит!
Не успел я оглянуться, как каникулы кончились и пришла пора
идти в школу. Целое лето я только и делал, что бегал по улицам
да играл в футбол, а о книжках даже позабыл думать. То есть
я читал иногда книжки, только не учебные, а какиенибудь
сказки или рассказы, а так чтоб позаниматься по русскому язы
ку или по арифметике — этого не было. По русскому я и так
хорошо учился, а арифметики не любил. Хуже всего для меня
было — это задачи решать. Ольга Николаевна даже хотела дать
мне работу на лето по арифметике, но потом пожалела меня
и перевела в четвёртый класс так, без работы.
— Не хочется тебе лето портить, — сказала она. — Я переве
ду тебя так, но ты дай обещание, что сам позанимаешься
по арифметике летом.
Я, конечно, обещание дал, но, как только занятия кончи
лись, вся арифметика выскочила у меня из головы, и я, навер
но, так и не вспомнил бы о ней, если б не пришла пора идти
в школу. Стыдно было мне, что я не исполнил своего обещания,
но теперь уж всё равно ничего не поделаешь.
Ну и вот, значит, пролетели каникулы! В одно прекрасное
утро — это было первого сентября — я встал пораньше, сложил
свои книжечки в сумку и отправился в школу. В этот день
на улице, как говорится, царило большое оживление. Все маль
чики и девочки, и большие и маленькие, как по команде, высы
пали на улицу и шагали в школу. Они шли и по одному,
и по двое, и даже целыми группами по нескольку человек.
Кто шёл не спеша, вроде меня, кто мчался стремглав, как на по
жар. Малыши тащили цветы, чтобы украсить класс. Девчонки
визжали. И ребята тоже некоторые визжали и смеялись. Всем
было весело. И мне было весело. Я был рад, что снова увижу
свой пионерский отряд, всех ребятпионеров из нашего класса
и нашего вожатого Володю, который работал с нами в прошлом
году. Мне казалось, будто я путешественник, который когдато
давно уехал в далёкое путешествие, а теперь возвращается
обратно домой и вотвот скоро уже увидит родные берега и зна
комые лица родных и друзей.
Но всётаки мне было не совсем весело, так как я знал, что
не встречу среди старых школьных друзей Федю Рыбкина —
моего лучшего друга, с которым мы в прошлом году сидели
за одной партой. Он недавно уехал со своими родителями из на
шего города, и теперь уж никто не знает, увидимся мы с ним
когданибудь или нет.
И ещё мне было грустно, так как я не знал, что скажу Ольге
Николаевне, если она меня спросит, занимался ли я летом
по арифметике. Ох уж эта мне арифметика! Изза неё у меня
настроение совсем испортилось.
Яркое солнышко сияло на небе полетнему, но прохладный
осенний ветер срывал с деревьев пожелтевшие листья. Они кру
жились в воздухе и падали вниз. Ветер гнал их по тротуару,
и казалось, что листочки тоже кудато спешат.
Ещё издали я увидел над входом в школу большой крас
ный плакат. Он был увит со всех сторон гирляндами из цветов,
а на нём было написано большими белыми буквами: «Добро по
жаловать!» Я вспомнил, что такой же плакат висел в этот день,
когда я совсем ещё маленьким пришёл первый раз в школу.
Имне вспомнились все прошлые годы. Как мы учились в первом
классе и мечтали поскорей подрасти и стать пионерами.
Всё это вспомнилось мне, и какаято радость встрепенулась
у меня в груди, будто случилось чтото хорошеехорошее! Ноги
сами собой зашагали быстрей, и я еле удержался, чтоб не пус
титься бегом. Но это было мне не к лицу: ведь я не какойнибудь
первоклассник — какникак всётаки четвёртый класс!
Во дворе школы уже было полно ребят. Ребята собирались
группами. Каждый класс отдельно. Я быстро разыскал свой
класс. Ребята увидели меня и с радостным криком побежали
навстречу, стали хлопать по плечам, по спине. Я и не думал,
что все так обрадуются моему приходу...